Onze pijlers

Leren met oog voor de wereld van nu en morgen

Op het Montessori Lyceum Gooise Meren geven we ons onderwijs vorm vanuit drie inhoudelijke pijlers: digitale technologie, kunst en cultuur en duurzaamheid. Deze pijlers helpen leerlingen nieuwsgierig te blijven, verbanden te leggen en bewust om te gaan met de wereld om hen heen. Ze komen terug in vakken, projecten en activiteiten en laten zien hoe leren verbonden is met de samenleving.

Digitale technologie

Digitale technologie speelt een grote rol in het dagelijks leven. Daarom leren leerlingen bij ons vanaf leerjaar 1 hoe digitale systemen werken en wat hun invloed is op de wereld. Je leert programmeren, werken met robots en 3D-modellen maken. Ook ga je in gesprek over data, sociale media en kunstmatige intelligentie, en over hoe bedrijven data gebruiken.

Door zelf te onderzoeken en te maken ontwikkel je digitale vaardigheden én kritisch denkvermogen.

Kunst en cultuur

Kunst en cultuur helpen je om jezelf en de wereld beter te begrijpen. Door creatief bezig te zijn, ontdek je nieuwe perspectieven en leer je buiten bestaande kaders denken. Beeldend, muziek, dans en drama vormen de kern van deze pijler en komen terug in projecten, tijdens de Vlamweken en bij activiteiten zoals onze grote musicalproductie.


Leerlingen kunnen meedoen op verschillende manieren, op het podium of achter de schermen. Voor wie creatief verder wil, zijn muziek, drama en beeldend ook eindexamenvakken.

Duurzaamheid

Duurzaamheid gaat over zorg voor jezelf, voor anderen en voor de wereld om je heen. In vakken zoals mens en natuur leer je hoe natuur, milieu en maatschappij met elkaar verbonden zijn. Leerlingen denken na over thema’s als klimaatverandering en verantwoord omgaan met grondstoffen. Dit doen we bijvoorbeeld in de ecohub, waarmee we bezig zijn de ‘green flag’ te behalen.

Lorem ipsum

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Maecenas metus eros, mollis quis metus sed, efficitur ultricies lacus. Fusce feugiat eros non scelerisque pellentesque. Aliquam nunc risus, congue nec aliquet ac, euismod ut ante. Nam vel dui porta, congue dui eget, cursus nulla. Vivamus ut ex non orci cursus placerat ac eget turpis. Nullam sed lorem est. Sed venenatis et est ac elementum. Duis quis vehicula orci. Cras consequat turpis porta, tristique massa ac, accumsan sapien.